Готовые уроки Happy Valentine's Day 14th February *ОГЭ (B1, PET, FCE) *ЕГЭ (B2-C1\ЕГЭ\IELTS\FCE\CAE) 2025
Готовые уроки Happy Valentine's Day для уровней B1 и B2-C1 - это ✔ 16-18 заданий в формате ОГЭ\ЕГЭ\международных экзаменов ✔ языки любви, нейропсихология отношений, любовные связи героев классических произведений в ЕГЭ и традиции, "темная сторона" праздника, любовь и дружба в ОГЭ ✔ методически продуманные уроки, где каждое задание связано со следующим ✔ подойдут для уроков с подростками и взрослыми, индивидуально и в группах ✔ возможность использовать полученные знания позже на занятии\экзамене при ответах на вопросы на ОГЭ и ЕГЭ \ IETLS \ FCE \ CAE
Готовые уроки Valentine's Day 2026 для уровней A1-A2 (5-6 и 7-8 класс) А2-B1(ОГЭ) и B2-C1 (ЕГЭ)
Чтение - Языки любви. Исследуем различные языки любви.
Задание по чтению на множественный выбор - можно провести как тренинг и определить тип дистрактора в каждой опции - слишком узко\слишком широко или неверная информация.
Обсуждаем, какой язык любви используем мы и то, как разные языки на нас влияют.
Обсуждение - что происходит, когда мы влюбляемся.
Аудирование. Слушаем лекцию нейропсихолога о том, что происходит с влюбленными.
Задание по аудированию на множественный выбор (для учителя также указан тип дистрактора).
Обсуждаем то, как это происходит с нами.
Пишем письмо от Мозга к Сердцу.
Литература! Соотносим героев-любовников с литературными произведениями. Соотносим краткое описание историй любви с русскими романами.
Задание на грамматику и словообразование - описание историй отношений героев классической литературы, которых мы обсудили!
Оцениваем истории.
Пишем альтернативную концовку роману.
Как соц сетит влияют на наши любовные отношения? Обсуждение.
Лексическое задание на множественный выбор на тему соц. сетей и любви.
Обсуждаем "нормы и правила" современных любовных отношений.
Еще больше "правил"
Пишем эссе - что же реально думают подростки о Дне Святого Валентина?
Обсуждение. Как мы проявляем и показываем любовь?
Чтение - Языки любви. Исследуем различные языки любви.
Задание по чтению на множественный выбор - можно провести как тренинг и определить тип дистрактора в каждой опции - слишком узко\слишком широко или неверная информация.
Обсуждаем, какой язык любви используем мы и то, как разные языки на нас влияют.
Обсуждение - что происходит, когда мы влюбляемся.
Аудирование. Слушаем лекцию нейропсихолога о том, что происходит с влюбленными.
Задание по аудированию на множественный выбор (для учителя также указан тип дистрактора).
Обсуждаем то, как это происходит с нами.
Пишем письмо от Мозга к Сердцу.
Литература! Соотносим героев-любовников с литературными произведениями. Соотносим краткое описание историй любви с русскими романами.
Задание на грамматику и словообразование - описание историй отношений героев классической литературы, которых мы обсудили!
Оцениваем истории.
Пишем альтернативную концовку роману.
Как соц сетит влияют на наши любовные отношения? Обсуждение.
Лексическое задание на множественный выбор на тему соц. сетей и любви.
Обсуждаем "нормы и правила" современных любовных отношений.
Еще больше "правил"
Пишем эссе - что же реально думают подростки о Дне Святого Валентина?