5 страниц

1) Как вы празднуете День народного единства? Есть ли что-то, что интересует именно вас в празднике?
2) Смотрим на утверждения, какие из них вы упомянули? Слушаем подростка, который говорит о празднике. А что упоминает он?
3) Делаем задание в формате ВПР - определяем верное или не верное ли утверждение.
4) День народного единства - это праздник для всех? Какие из мероприятий из монолога вы бы хотели посетить?
5) Праздник 4 ноября - это про историю или про сегодняшний день?
6) Читаем текст "День народного единства - больше чем выходной" и определяем основную идею текста.
7) Делаем задание в формате ВПР - выбираем правильный вариант к вопросам текста.
8) День народного единства - это про прошлое, настоящее и будущее. Как вы понимаете эту идею? Почему общность так важна в России сегодня?
9) Вы журналист - напишите небольшой обзор, как ваша школа провела праздник с использованием слов.
10) Как я справляю День народного единства - делаем грамматическое задание в формате ВПР.
11) Что вы делали в прошлый праздник и как будете справлять следующий?
12) Пишем имейл другу, отвечаем на вопросы о праздники с использованием информации, полученной на уроке.

7 страниц

1) Как вы объясните одним предложением иностранцу - что такое День народного единства? Как много знают подростки об этом празднике?
2) Перед прослушиванием интервью о праздновании этого дня, как думаете о чем пойдет речь - выбираем из утверждений. Слушаем и проверяем.
3) Слушаем объявление еще раз и делаем задание в формате ВПР - выбираем правильный ответ.
4) День народного единства - это праздник для всех! Вы согласны? Какие из мероприятий в интервью вы бы хотели посетить?
5) Праздник 4 ноября - это про историю или про сегодняшний день? Что значит для вас единство?
6) 3 студента прочитали один и тот же текст, но сделали разные выводы. Кто из них сделал верный вывод и почему?
7) День народного единства для подростков. Читаем текст и делаем задание в формате ВПР - выбираем правильный ответ.
8) Анализ текста - ищем ответ на вопрос, почему День народного единства больше, чем просто выходной.
9) А как бы вы хотели провести этот день?
10) Некоторые школы организуют мероприятия в здании или рядом со школой, а кто-то отправляется в поездку. Какой может быть поездка в Москву в этот день?
11) Что вы делали в прошлый праздник и как будете справлять следующий?
12) Пишем имейл другу, отвечаем на вопросы о важности праздника с использованием информации, полученной на уроке.

7 страниц заданий - 9 страниц ответов

1. Если бы вы отвечали за ярмарку в вашей школе посвященной Дню народного единства, какие мероприятия вы бы организовали?
2. Смотрим на список из 10 мероприятий, как думаете, что решил выбрать Алекс для своей школы? Слушаем и проверяем. Что необычного сказал Алекс?
3. Слушаем интервью еще раз и делаем задание в формате экзамена - заполняем таблицу пропущенными словами. (Задание ОГЭ 6-11) Перед прослушиванием интервью о праздновании этого дня, как думаете о чем пойдет речь - выбираем из утверждений. Слушаем и проверяем.
4. Некоторые могут сказать, что то, чем занимался Алекс - пустая трата времени. А что думаете вы? Лучше отдохнуть в этот день или активно поучаствовать в праздновании?
5. Какие еще вопросы вы бы задали, если бы были интервьюером?
6. Интернет и соцсети объединяют людей или только отдаляют их друг от друга? Зачем нам праздновать День народного единства?
7. Читаем первое предложение каждого абзаца, о чем пойдет речь в каждом из абзацев? Сопоставляем идеи.
8. Автор использовал выражение "цифровой век". Каким образом праздник меняется в контексте этой идеи?
9. Читаем текст "День народного единства в цифровой век" и делаем задание в формате экзамена - выбираем, верные или неверные ли утверждения или в тексте не сказано (Задание ОГЭ 13-19)
10. Сравниваем идеи из текста для чтения и из задания по аудированию. Что в них общего?
11. Как соц. сети меняют празднование Дня народного единства согласно тексту? Как вы думаете, это позитивная или негативная тенденция?
12. Какие мероприятия подготовили учащиеся в другой школе - делаем задание на грамматику (Задание ОГЭ 20-28)
13. Ваш идеальный День народного единства! Пишем небольшой обзор с использование времен из предыдущего задания.
14. Празднуем вместе - делаем задание на словообразование (Задание ОГЭ 29-34)
15. Какие еще преимущества отметить День народного единства?
16. Пишем имейл другу о Дне народного единства с использованием информации, полученной на уроке.

8 страниц заданий - 9 страниц ответов

1. Что значит единство для вас? Вы когда-нибудь это чувствовали? Может ли страна быть едина и в то же время иметь разные видения? Обсуждаем.
2. Один день, одна страна? Почему в заголовке стоит вопросительный знак? Делаем предположения, читаем текст и проверяем догадки.
3. Соотносим абзацы и ключевые идеи. Одна идея лишняя.
4. История и праздник сегодня. Почему многие не могут сказать, что же произошло в 1612 и какие мероприятия помогают почувствовать силу праздника и узнать историю. Выполняем задание в формате экзамена. Вставляем пропущенные фразы в пропуски (Задание ЕГЭ 11)
5. 4 темы на выбор на основе прочитанного текста - готовим небольшой устный обзор или текст.
6. Смотрим на 4 самых распространённых мнений по поводу Дня народного единства (это еще один выходной, и т.п.) - а что думаете вы? Есть ли то, с которым согласны вы.
7. Сценка или квиз - чтобы вы подготовили к празднику?
8. Слушаем диалог друзей о том, как они собираются провести День народного единства и что организует их школа. Делаем задание в формате экзамена - верны ли утверждения или нет, или в тексте не сказано. (Задание ЕГЭ 2).
9. Чьи идеи были более убедительны? Чтобы вы предложили, чтобы сделать праздник более значимым для подростков? Небольшое креативное задание.
10. Нижний Новгород тогда и сегодня - Выполняем задания на грамматику (Задания ЕГЭ 19-24).
11. Дух дня народного единства - как отношение к празднику меняется с каждым годом - выполняем задание на словообразование (Задание ЕГЭ 25-29).
12. Как мнение подростка поменялось после мероприятия, организованного школой. Делаем задание на множественный выбор лексики (Задание ЕГЭ 30-36)
13. Пишем эссе о причинах, почему важно праздновать День народного единства.