Готовые уроки День Победы 5-6 (ВПР), 7-8 (ВПР), 9-10 (ОГЭ) и 11 классы (ЕГЭ) 2026

Готовые уроки День Победы
для 5-6 (ВПР), 7-8 (ВПР), 9-10 (ОГЭ) и 11 классов (ЕГЭ) 2026

Готовые уроки о Дне Победы для 5-6 (ВПР), 7-8 (ВПР), 9-10 (ОГЭ) и 11 классов (ЕГЭ) 2026 - это
✔ 9-12 заданий в формате ВПР\ОГЭ\ЕГЭ\международных экзаменов;
✔ Собаки-герои во время войны, чем занимались дети во время войны, письма войны в уроке для 5-6 классов (ВПР).
✔ Дети и подростки в осажденном Ленинграде, чем они занимались во время войны, дневник школьницы, зачем подросткам помнить о войне в уроке для 7-8 классов (ВПР).
✔ Зачем нам помнить о войне, основные исторические события, Константин Симонов, плакаты войны в уроке для 9-10 классов (ОГЭ).
✔ Бабий Яр, пособничество, сопротивление, психологическая травма, факты о войне, заметки ветерана и память о войне в уроке для 11 классов (ЕГЭ);
✔ методически продуманные уроки, где каждое задание связано со следующим;
✔ подойдут для уроков с подростками и взрослыми, индивидуально и в группах;
✔ возможность использовать полученные знания позже на занятии\экзамене при ответах на вопросы на ВПР, ОГЭ и ЕГЭ \ IETLS \ FCE \ CAE.

Содержание уроков
(листайте примеры страниц)

Урок День Победы 5-6 класс \ ВПР
(листайте примеры страниц)

Обсуждаем, чем могли быть полезны собаки во время войны.
Слушаем текст о собаках во время войны и определяем основную идею.
Делаем задание в формате ВПР, определяем верные или не верные ли высказывания.
Знаете ли вы какие-либо истории о собаках-героях?
Смотрим на военное фото. Дети помогали в больницах и работали во время войны. Что сложнее, учиться или работать на фабрике?
Читаем текст и определяем его основную идею.
Делаем задание в формате ВПР - выбираем правильные опции к вопросам к тексту.
Интервью с ребенком войны в парах.
Переписка во время войны. О чем писали?
Читаем текст о письмах войны и выбрать правильную грамматическую опцию в пробелах.
Пишем короткую записку папе на фронт.
Пишем имейл другу, отвечаем на вопросы с использованием идей, полученных на уроке.

Урок Victory Day 5-6 класс (ВПР)

Victory202656

490

р.

Купить

Урок День Победы 7-8 класс \ ВПР
(листайте примеры страниц)

Подростки в осажденном городе. Что бы вы взяли с собой при эвакуации?
Слушаем текст, определяем, какая была основная проблема при осаде Ленинграда для детей и подростков.
Слушаем еще раз и делаем задание в формате ВПР - выбираем правильные опции к вопросам.
Пишем короткое письмо-благодарность Лене из текста.
Обсуждаем - почему подростки выбирали сражаться или работать во время войны?
Читаем текст о том, что делали подростки во время войны. Делаем задание в формате ВПР - выбираем правильные опции к вопросам.
А что бы вы выбрали? Какие правила вы бы для себя придумали во время войны?
Читаем дневник школьницы и делаем задание на грамматику.
Пишем имейл другу о Великой Отечественной Войне, почему подросткам сегодня важно помнить об этом?

Урок Victory Day 7-8 класс (ВПР)

Victory202678

490

р.

Купить

Урок День Победы 9-10 классы (А2-В1 \ ОГЭ)
(листайте примеры страниц)

Зачем нам помнить о войне? Обсуждаем на основе 6 причин.
Слушаем 5 спикеров и сопоставляем основные идеи (Задание ОГЭ 5).
В чем заключается поворотный момент? Обсуждаем значение этого феномена.
Читаем текст о значимых явлениях и исторических событиях войны и делаем задание в формате ОГЭ - соотносим вопросы с абзацами (Задание ОГЭ 12).
Вы военный корреспондент. Битва за Сталинград только закончилась. Пишем заголовок к статье с учетом правил.
Почему женщины тоже хотели сражаться? Обсуждаем.
Читаем текст о женщинах-героях - Ночные Ведьмы - и делаем задание в формате ОГЭ - определяем верное, неверное ли утверждение или в тексте об этом не сказано (Задание ОГЭ 13-19).
А вы бы пошли на такое?
Читаем текст о Константине Симонове и делаем задание в формате экзамена ОГЭ - грамматика (ОГЭ Задания 20-28).
Читаем тест о плакатах войны и делаем задание на словообразование (ОГЭ Задания 29-34).
Пишем имейл другу о Дне Победы и символах войны.

Урок Victory Day 9-10 класс (ОГЭ)

Victory2026910

490

р.

Купить

Урок День Победы 11 класс (B2-C1 \ ЕГЭ)
(листайте примеры страниц)
Версия в word, pdf, Progressme

Смотрим на фото Бабьего Яра - почему может быть трудно говорить об определенных исторических событиях?
Слушаем диалог о Бабьем Яре и определяем основную идею.
Слушаем диалог еще раз и делаем задание в формате экзамена - определяем верное или неверное ли утверждение или в тексте об этом не сказано (Задание ЕГЭ 2).
Обсуждаем текст. Может ли страна праздновать победу с учетом таких событий?
Сопоставляем сложные концепции войны с их значением.
Читаем текст. Определяем, в каком из текстов говорится о долгосрочном влиянии войны на выживших.
Читаем тексты и соотносим заголовки с ними - основные факты войны, пособничество, сопротивление, психологическая травма, долгосрочное влияние войны (Задание ЕГЭ 10).
Непростой выбор для подростка. Что бы выбрали вы?
Заметки ветерана - читаем текст и выполняем задание на грамматику (Задания ЕГЭ 19-24).
Память о войне - читаем текст и делаем задание на множественный выбор лексики (Задание ЕГЭ 30-36)
Пишем эссе о том, как подростки в Зетландии узнают о событиях Второй мировой войны и ее жертвах.